El alumnado de 2º de GUIA de Cesur Sevilla aprovechando que uno de los contenidos del 2º trimestre, son los parques de aventura, y que es mejor aprender vivenciándolo que estudiándolo, nos hemos llevado a las dos clases de 2º de guía a vivenciar y a aprender in situ como funciona un parque de aventura, y cuan importantes son las líneas de vida en los mismo, para ello hicimos una visita muy divertida e interesante al bosque suspendido de la Juliana.

Además,han podido comprobar cómose puede gestionar y organizar este tipo de actividades con grandes grupos escolares, ya que en nuestra visita nos encontramos a un grupo de escolares bastante grande y a los que tenían todos organizados en función de la clase y las actividades, y han visto con sus propios ojos como una buena coordinación y comunicación con el equipo de trabajo es fundamental a la hora de la organización de las actividades en el medio natural.

Aquí una muestra de ello.